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¡Hola!
Te contamos quién somos y por qué hacemos lo que hacemos.
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Nuestra visión
Que todos los niños tengan acceso a un modelo de aprendizaje adaptado a sus necesidades, con el que se diviertan y se sientan parte.
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Acompañar a los niños (y a los padres) en su educación, siendo un apoyo a la escuela tradicional que ayuda a potenciar y desarrollar las habilidades necesarias para el futuro.
Lo más importante para nosotros es lo mismo que lo es para ti: los niños y su desarrollo. Somos un equipo apasionado por la educación y creemos en que cada niño es distinto, por eso trabajamos en dar acceso a una educación personalizada sean cual sean sus necesidades.
Dream team
![apolokids-dream_team-1-claudia-mbil Claudia](https://apolokids.com/wp-content/uploads/2022/11/apolokids-dream_team-1-claudia.jpg)
Claudia de La Riva
CEO
Madre y Emprendedora genética. Monté mi primer Startup con 24 años, con muchísima energía, algo que me caracteriza, siempre. Soy una completa privilegiada: Me apasiona mi trabajo.
Desde hace más de 7 años, estoy volcada en el sector tecnológico-educativo, intentando ofrecer soluciones para democratizar la educación a nivel mundial. Aprender es un derecho que nos pertenece a todos y todas.
Consultora en muchas otras Startups, fan de las personas que arriesgan y confían en sí mismas. Apasionada de las metodologías ágiles, la lógica y la comunicación.
Creo mucho en el poder de las palabras, en el Karma y, en que en la vida no se pierde, sinó que se aprende.
![apolokids-dream_team-2-carles-mbil Carles Pons](https://apolokids.com/wp-content/uploads/2022/11/apolokids-dream_team-2-carles.jpg)
Carles Pons
CTO
Siempre me podrás encontrar al lado de un ordenador o un móvil, para mí la tecnología es como un superpoder que nos permite hacer cosas que no podríamos hacer de otra forma.
Desde que tuve a mi hijo Alex, me interesé mucho por cómo podemos enseñarle a los niños de una forma más eficiente y más motivadora, aprender puede ser divertido y tenemos que reforzar habilidades como pensamiento crítico y creatividad en lugar de hacerles memorizar contenido que se olvida a las dos semanas.